有学习难题？请教机器人；需要中英文翻译？问机器人；走进教室，就像走进了太空舱……这样的场景就出现在独墅湖学校里。今天，苏报融媒记者走进该校，独家探访了这里的人工智能实验室。这个实验室可是全国义务教育学校中的独一份哦！
展示区主要让学生了解AI发展历程，认识人工智能发展史上的重要人物，进而产生学习欲望。

    记者来到人工智能实验室的门口，门自动打开。负责人介绍，接下来这里会有一个“导引机器人”，名字叫“独树一智”，昵称是“一智”，代替老师的解读功能，向来宾们专业、详细地介绍这个实验室的相关情况。

    在第一部分展示区里，是关于人工智能的历史介绍——人工智能第一次浪潮在1956-1976年，人工智能的定义正式提出；1976-2006年，人工智能第二次浪潮掀起；2006年至今，是人工智能的第三次浪潮，语音合成、语音识别、图像识别等功能被大量研发。

    进入体验区，就是各种高科技产品展示。
    体验区里的项目从小学到中学全覆盖，让学生从初期的体验开始，了解生活中人工智能存在的意义，也能激发他们将来研发更多人工智能设备的想象力与创造力。

    在这里，记者见到了一只萌萌哒的“阿尔法大蛋”。“阿尔法大蛋”是一款机器人，你可以随心所欲地跟它对话。“蛋蛋你好，我想听黄梅戏。”“蛋蛋你好，请问明天天气如何？”“蛋蛋你好，我现在想听睡前故事了。”

    “蛋蛋”绝对全部满足你的需求，父母和老师不能辅导功课的时候，有学习难题也可以请教“蛋蛋”，它可是超级学霸，无所不能！
    除了“蛋蛋”，这里还有不少高科技机器人呢！

    “晓译翻译器”能进行多国语言的翻译，比如你口述中文，想翻译成任何语言，只要口述指令就行，非常便捷且精准度极高。
    “叮咚音响”为你的休闲生活带来惬意时光，想听什么歌曲，不用手动搜索，语音点歌即可。如果你有生活中的其它困惑，同样可以跟“叮咚音响”对话，比如：“明天上班我需要带伞吗？”叮咚音响立刻回答：“我觉得不需要，明天天气晴好。”
    “超脑魔盒”可以遥控电视机，想看什么频道直接语音对话，音量大小也能语音控制。如果你回家前想把空调先打开，或者躺在床上时想把窗帘拉开、加湿器打开……“智能家居”功能全部满足你。

    最后进入教学实践区，这里便是人工智能实验室最核心的部分。
    独墅湖学校的老师一直在积极努力学习人工智能的相关知识，通过专业培训和自学，逐步设计、打磨出一些“深度学习”的课程。

    综合实践课的老师陈彦君正在开发“深度学习”的相关课程。首先他将通过软件体验，让学生发散思维；接着设计一些相对复杂的任务，让学生融合各种技术，自己设计程序。比如“情报传递员”需要用到人脸识别、语音识别、音色判断、暗语等技术功能，再通过团队合作，自行设计，完成任务。
    走进“人工智能实验室”，仿佛进入了一个太空舱，瞬间来到“未来世界”。这里的灯都是地球、月球和各大行星的模样，从细节出发，让学生一入实验室，就能浸润下来，进行科技体验与学习。

    学校为什么要费这么大力气，让学生接受人工智能课程学习呢？因为这对学生来说有许多好处。学生通过人工智能课程的学习，将具备一定的应用人工智能知识处理实际问题、参与公共事务的能力，进而将智能问题的求解过程转化为简单、清晰、准确、可由机器执行的命令（计算思维），并通过图形化编程实现（算法思维）。
    在这个过程中，能清晰阐述问题的定理，活用数据分析、抽象模型、算法思维等来寻找解决办法，建立描述性模型；善于利用科技工具获取信息、收集数据、分析数据；善于利用各种科技办法，创造新颖实用富有巧思的方式解决问题；善于调整并测试已有方案，打通运用理解与解决问题的关卡，提升问题解决与策略决断能力。